Várias organizações não governamentais têm estado engajadas na recuperação de raparigas, com vista a mudar o seu futuro através da educação e da capacitação económica.
Em Moçambique, as uniões prematuras, gravidezes precoces e a baixa renda das famílias continuam factores determinantes para o afastamento da rapariga da escola.
Esta realidade é mais acentuada nas zonas recônditas, onde as desigualdades sociais e económicas limitam o acesso e permanência no sistema educativo.
Face a este cenário, várias organizações não governamentais têm estado engajadas na recuperação de raparigas, com vista a mudar o seu futuro através da educação e da capacitação económica.
Nos últimos cinco anos, 4330 raparigas foram abrangidas pelo Projecto de Empoderamento de Adolescentes e Raparigas para Aprender e Ganhar, EAGLE, implementado em oito distritos das províncias de Manica, Nampula e Sofala.
A iniciativa é financiada pelo Canadá, em parceria com Moçambique, e contou com um orçamento de 10 milhões de dólares canadianos, bem como a criação de 137 centros de aprendizagem.
Deste universo, três mil cento e nove raparigas concluíram todas as etapas do programa, beneficiando directamente de formações e actividades orientadas para o reforço de competências para a vida, educação e geração de renda.
Segundo a directora executiva da VSO, Donne Cameron, o projecto gerou ganhos significativos para as adolescentes envolvidas, contribuindo para o aumento das oportunidades de aprendizagem, autonomia económica e tomada de decisões informadas.
Por sua vez, a representante da Ministra da Educação e Cultura, Maria Conde, considera o projecto um agente económico activo nas comunidades, com impacto directo no desenvolvimento local e na promoção da igualdade de género.
A iniciativa enquadra se nos esforços de promoção da igualdade de género e inclusão social, demonstrando impacto real no alargamento das oportunidades de aprendizagem e no fortalecimento da autonomia económica das raparigas em contextos de vulnerabilidade.
O Projecto EAGLE teve como principal objectivo promover a alfabetização de raparigas adolescentes através de abordagens inovadoras de ensino digital. A iniciativa recorreu ao uso de tecnologias educacionais para o ensino de conhecimentos básicos de literacia e numeracia em formato digital, aliando estes conteúdos ao desenvolvimento de habilidades para a vida.
A metodologia do projecto assentou na combinação de sessões digitais e presenciais, com conteúdos interactivos adaptados ao contexto moçambicano. Para além da componente educativa, o EAGLE integrou actividades de geração de rendas, inseridas no pacote de empoderamento económico, com vista ao reforço da autonomia das raparigas beneficiárias.
Ao longo da sua implementação, o projecto demonstrou que o uso de plataformas digitais como a OneCourse e a Yaya pode reforçar significativamente as competências básicas de literacia e numeracia, ao mesmo tempo que promove a inclusão digital e o empoderamento feminino em comunidades vulneráveis.
(Por Joana Mawai)
